Coleção BPA-2

A Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção-2 (BPA-2) tem por objetivo mensurar a capacidade geral de atenção, bem como realizar uma avaliação de tipos de atençãoespecíficos, quais sejam:

• Atenção Alternada (AA)
• Atenção Concentrada (AC)
• Atenção Dividida (AD)

A  Atenção Alternada indica a capacidade que um indivíduo tem de focalizar sua atenção ora em um estímulo, ora em outro. A  Atenção Concentrada é definida como a capacidade de um indivíduo selecionar apenas uma fonte de informação em detrimento de outros estímulos, ao passo que a Atenção Dividida se refere à capacidade de uma pessoa buscar dois ou mais estímulos simultaneamente.

Diferenciais

A BPA-2 foi construída com base em uma amostra de mais de 155 mil pessoas, entre crianças, adolescentes, adultos e idosos. Apresenta normas para todos os estados brasileiros e o Distrito Federal, além de normas separadas para as 5 regiões do Brasil.

Além disso, o teste conta com um estudo de normas para os diagnósticos do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e de Dislexia.

Público-alvo:

Indivíduos entre 6 e 94 anos, de ambos os sexos e com diferentes níveis de escolaridade.

Contextos de atualização

Pode ser utilizada em todo contexto em que a atenção precise ser avaliada, por exemplo, trânsito, porte e manuseio de arma de fogo, concursos públicos, processos seletivos, avaliações neuropsicológicas, entre outros.

Aplicação

Individual ou coletiva, com tempo determinado.

Correção on-line 

A correção é realizada exclusivamente através da Plataforma VOL Vetor Online, a partir da digitação das respostas do avaliado, acessível através da aquisição do livro de aplicação.

Avaliação

A avaliação é quantitativa, realizada segundo o número de acertos, erros e omissões. Apresenta normas em percentis por faixa-etária, idade e escolaridade. A BPA-2 também conta com o recurso de correção informatizada gratuita, por meio da Plataforma VOL Vetor Online.

Conteudo

1 Manual BPA-2
1 Bloco de aplicação BPA-2
3 Crivos de atenções AA, AC e AD
1 Bloco de avaliação